ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ SINH 10

     

Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 10 năm 2021 – 2022 bao gồm 5 đề kiểm tra chất lượng giữa học tập kì 2 môn Sinh có đáp án chi tiết kèm theo.

Bạn đang xem: đề kiểm tra giữa kì sinh 10

Qua 5 đề chất vấn giữa kì 2 môn Sinh học tập giúp các bạn học sinh lớp 10 đã biết được kết cấu đề, làm quen với các dạng thắc mắc và bài bác tập mở rộng. Đây đã là tài liệu tham khảo quý giá mang đến quý thầy cô và các bạn học sinh. Nội dung chi tiết, mời các bạn cùng xem thêm và tải tài liệu trên đây.


Nội dung

1 Đề thi thân kì 2 lớp 10 môn Sinh học tập – Đề 12 Đề thi giữa kì 2 lớp 10 môn Sinh học – Đề 23 Đề thi thân kì 2 lớp 10 môn Sinh học – Đề 34 Đề thi giữa kì 2 Sinh học tập 10 năm 2021 – Đề 4

Đề thi thân kì 2 lớp 10 môn Sinh học – Đề 1

SỞ GD và ĐT ……..

TRƯỜNG trung học phổ thông ……..

ĐỀ KSCL GIỮA KÌ II, NĂM HỌC 2021-2022Môn Sinh học tập – Khối 10Thời gian làm cho bài: 45 phút(Không kể thời hạn phát đề)
I. PHẦN CÂU HỎI TNKQ (3Đ)


Câu 1-Khoảng thời gian từ khi tế bào sinh ra cho đến khi nó phân loại gọi là

a. Thời gian phân chia

b. Thời gian thế hệ

c. Thời gian sinh trưởng

d. Thời hạn tăng trưởng

Câu 2-Thời gian nỗ lực hệ của vi khuẩn E.coli là trăng tròn phút, sau từng nào phút thì từ 1 tế bào E.coli ra đời 8 TB?

a. 40 phút

b. 60 phút

c.80 phút

d. 100 phút

Câu 3-Môi trường nuôi ghép không được bổ sung cập nhật chất bồi bổ và mang bớt sản phẩm chuyển hoá call là gì?

a. Môi trường thiên nhiên cơ bản

b. Môi trường xung quanh tự nhiên

c. Môi trường nuôi cấy không liên tục

d. Môi trường nuôi ghép liên tục

Câu 4.Trong môi trường xung quanh nuôi ghép nào, quần thể VSV phát triển qua 4 pha?

a. Môi trường thiên nhiên cơ bản

b. Môi trường tự nhiên

c. Môi trường thiên nhiên nuôi ghép không liên tục

d. Môi trường thiên nhiên nuôi cấy liên tục

Câu 5. NST dễ dàng quan ngay cạnh nhất vào kì làm sao của nguyên phân?

a. Kì đầu

b. Kì giữa

c. Kì sau

d. Kì cuối

Câu 6-Trong nuôi ghép không liên tiếp để thu được không ít VSV nhất tín đồ ta thực hiện thu sống pha nào?

a. Trộn tiềm phát

b. Trộn luỹ thừa

c. Pha cân nặng bằng

d. Trộn suy vong

Câu 7-Trong nuôi ghép không liên tục, pha như thế nào VSV sinh sản mạnh mẽ nhất?

a. Pha tiềm phát

b. Pha luỹ thừa

c. Pha cân bằng

d. Pha suy vong

Câu 8. Kiểu bổ dưỡng hoá trường đoản cú dưỡng tất cả đặc điểm

a. Nguồn năng lượng từ ánh sáng, mối cung cấp cacbon từ bỏ CO2

b. Nguồn năng lượng từ ánh sáng, mối cung cấp cacbon từ chất hữu cơ.

c. Nguồn năng lượng từ chất hoá học, nguồn cacbon từ hóa học hữu cơ.

d. Nguồn năng lượng từ hóa học hoá học, nguồn cacbon trường đoản cú CO2.

Câu 9. Sự trao đổi chéo crômatit xẩy ra vào kì như thế nào của bớt phân I?

a. Kì đầu

b. Kì giữa

c. Kì sau

d. Kì cuối

Câu 10. hóa học nhận electron ở đầu cuối trong hô hấp hiếu khí là

a. Những chất vô cơ

b. Hóa học hữu cơ

c. O2

d. Chất vô cơ không phải O2

Câu 11. tuyến phố phân giải cabohidrat tạo thành nhiều năng lượng nhất là

a. Hô hấp hiếu khí

b. Thở kị khí

c. Lên men

d. Thở hiếu khí với hô hấp né khí.

Câu 12. Dạng hình dinh dưỡng phụ thuộc vào nguồn tích điện từ ánh sáng, nguồn Cacbon từ hóa học hữu cơ gọi là

a. Quang quẻ tự dưỡng

b. Quang dị dưỡng

c. Hoá tự dưỡng

d. Hoá dị dưỡng

II. PHẦN TỰ LUẬN (7Đ)

Câu 1. a.Nêu điểm sáng của những pha vào nuôi cấy không liên tục.

b.Giải thích vì sao trong nuôi cấy không tiếp tục có pha suy vong còn vào nuôi cấy liên tục lại không tồn tại pha này.(4đ)

Câu 2. đã cho thấy sự khác nhau trong phân chia tế bào chất ở tế bào động vật hoang dã và tế bào thực vật. Phân tích và lý giải tại sao lại có sự khác nhau này.(3đ)

Đáp án đề thi thân học kì 2 môn Sinh học tập 10

I. PHẦN CÂU HỎI TNKQ (3Đ)

1B2B3C4C5B6C
7B8D9A10C11A12B

II. PHẦN CÂU HỎI TỰ LUẬN (7Đ)

CÂU 1.

a. Đặc điểm của những pha trong nuôi cấy không liên tục

Pha tiềm phạt (pha lag).(0.75đ)

– vi khuẩn thích nghi cùng với môi trường.

– số lượng tế bào trong quần thể chưa tăng.

– Enzim cảm ứng được sinh ra để phân giải cơ chất.

Pha lũy thừa ( pha log )).(0.75đ)

– vi trùng sinh trưởng với vận tốc lớn nhất và không đổi.

– con số tế bào vào quần thể tăng lên rất nhanh

Pha cân bằng.(0.75đ)

Số lượng vi khuẩn trong quần thể đat mức cực lớn và không đổi theo thời gian do:

+ 1 số tế bào bị phân hủy

+ một số ít tế bào khác có chất bồi bổ lại phân chia

→ Số lượng tế bào sinh ra bằng con số tế bào bị tiêu diệt đi

Pha suy vong).(0.75đ)

Số tế bào trong quần thể bớt dần do:

+ Số tế bào bị phân diệt nhiều

+ Chất bồi bổ cạn kiệt

+ Chất ô nhiễm tích lũy nhiều.

b. Trong nuôi cấy không tiếp tục có trộn suy vong còn trong nuôi cấy liên tiếp lại không có pha này vì:).(1đ)

– Nuôi cấy không liên tiếp không được bổ sung thêm chất bồi bổ cũng ko được đem đi thành phầm chuyển hoá nên sau một thời gian sinh trưởng chất bồi bổ bị cạn kiệt, chất ô nhiễm tích luỹ yêu cầu VSV bị phân huỷ ngày càng các → tất cả pha suy vong.

– Còn vào nuôi cấy liên tục, tiếp tục được bổ sung cập nhật thêm chất bồi bổ và kéo ra một lượng tương đương sản phẩm chuyển hoá nên chất dinh dưỡng không xẩy ra cạn kiệt, chất ô nhiễm không bị tích luỹ nên không tồn tại pha suy vong.

CÂU 2. (3đ)

-Sự không giống nhau trong phân chia tế bào hóa học ở tế bào động vật hoang dã và tế bào thực đồ gia dụng là:(2đ)

+ Ở tế bào động vật phân phân chia tế bào chất bằng phương pháp thắt eo màng sinh hóa học ở giữa mặt phẳng xích đạo.

+ Ở bổ bào thực vật phân chia tế bào chất bằng cách hình thành thành tế bào trọng điểm mặt phẳng xích đạo.

– tất cả sự khác nhau này là do tế bào thực vật phía ko kể màng sinh chất còn có thành xenlulozơ cứng còn tế bào động vật thì không tồn tại thành tế bào.(1đ)

Đề thi giữa kì 2 lớp 10 môn Sinh học – Đề 2

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH quan (12 CÂU, 3 ĐIỂM)

Câu 1. Trong thở tế bào, quá trình tạo nhiều ATP tốt nhất là

A. Con đường phân

B. Chuỗi chuyền điện tử

C. Chu trình Crep

D. Chu trình Canvin

Câu 2. Quá trình quang quẻ hợp xẩy ra ở một số đối tượng

A. Tảo, thực vật, đụng vật

B. Tảo, thực vật, nấm

C. Tảo, thực vật, một trong những vi khuẩn

D. Tảo, nấm, một vài vi khuẩn

Câu 3. Trong quá trình hô hấp tế bào, ở quá trình chu trình Crep, vật liệu tham gia thẳng vào chu trình là

A. Glucozo

B. Axit piruvic

C. Axêtyl – co A

D. NADH, FADH

Câu 4. Ôxi được giải tỏa trong quá trình quang hòa hợp có xuất phát từ

A. Pha về tối nhờ quy trình phân li nước

B. Pha sáng nhờ quy trình phân li nước

C. Pha buổi tối nhờ quá trình phân li CO2

D. Pha sáng nhờ quá trình phân li CO2

Câu 5. Chu kì tế bào bao hàm các trộn theo trình tự

A. G1, G2, S, nguyên phân.

B. G1, S, G2, nguyên phân.

C. S, G1, G2, nguyên phân.

D. G2, G1, S, nguyên phân.

Câu 6. Chu kì tế bào có mấy tiến trình rõ rệt ?

A. 4 giai đoạn

B. 3 giai đoạn

C. 2 giai đoạn

D. 1 giai đoạn

Câu 7. Xét một tế bào sinh trứng, qua quá trình giảm phân hình thành bao nhiêu tế bào trứng ?

A. 1 trứng

B. 2 trứng

C. 3 trứng

D. 4 trứng

Câu 8.

Xem thêm: Tác Hại Của Mưa Axit Thể Hiện Rõ Nhất Là, Tác Hại Và Thực Trạng Mưa Axit Ở Việt Nam

Ở cà độc dược (2n = 24), số nhiễm sắc đẹp thể 1-1 có trong một tế bào ở kì sau của nguyên phân là

A. 24.

B. 48.

C. 12.

D. 36.

Câu 9. Vi sinh vật quang trường đoản cú dưỡng áp dụng nguồn cacbon và nguồn năng lượng là

A. CO2, ánh sáng.

B. Chất hữu cơ, ánh sáng.

C. CO2, hoá học.

D. Chất hữu cơ, hoá học.

Câu 10. Cơ chế ảnh hưởng của phòng sinh là

A. Diệt khuẩn có tính lựa chọn lọc.

B. Ôxi hoá các thành phần tế bào.

C. Gây thay đổi tính các protein.

D. Bất hoạt các protein.

Câu 11. hiệ tượng sinh sản đa số của tế bào nhân sơ (vi khuẩn) là

A. Phân đôi

B. Phân đôi, nảy chồi.

C. Nảy chồi, chế tác bào tử.

D. Phân đôi, tạo ra bào tử.

Câu 12. Hóa học nào sau đây không được dùng làm diệt khuẩn trong bệnh viện?

A. Phòng sinh.

B. Cồn.

C. Iôt

D. Thích hợp chất sắt kẽm kim loại nặng.

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN (4 câu, 7 điểm)

Câu 1. so sánh điểm khác biệt của hô hấp và quang hòa hợp theo bảng sau: (2,0 điểm)

Hô hấpQuang hợp
Bào quan lại xảy ra
Đồng hóa
Dị hóa
Số tiến độ thực hiện

Câu 2. Trình bày những cốt truyện chính vào 4 kì của nguyên phân? (2,0 điểm)

Câu 3. Ở ruồi giấm (2n = 8), xét 1 tế bào xảy ra nguyên phân. Hãy xác minh : (1,0 điểm)

a. Số trung khu động sinh hoạt kì đầu

b. Số cromatit ngơi nghỉ kì giữa và kì sau

c, Số NST solo ở kì cuối

Câu 4. Hãy nêu cơ chế ảnh hưởng và ứng dụng của 4 chất ức chế sinh trưởng sau: cồn, Iôt, vừa lòng chất kim loại nặng, kháng sinh. (2,0 điểm)

Đáp án đề thi thân kì 2 lớp 10 môn Sinh học

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH quan liêu

Câu123456789101112
BCCBBCABAAAD

II. PHẦN TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN SINH HỌC 10

Câu 1. so sánh điểm khác nhau của hô hấp cùng quang hòa hợp theo bảng sau: (2,0 điểm)

Hô hấpQuang hợp
Bào quan tiền xảy raTi thểLục lạp
Đồng hóaKhông
Dị hóaKhông
Số quy trình tiến độ thực hiện32

Mỗi ý đúng là 0,25 đ

Câu 2. trình diễn những cốt truyện chính trong 4 kì của nguyên phân? (2,0 điểm)

– Kì đầu: NST dần teo xoắn, màng nhân và nhân bé dần tiêu biến, thoi phân bào được hình thành

– Kì giữa: NST teo xoắn rất đại, thu xếp thành 1 hàng cùng bề mặt phẳng xích đạo, thoi phân bào đính vào 2 phía của NST kép tại chổ chính giữa động

– Kì sau: 2 nhiễm sắc đẹp tử của NST kép tách bóc nhau ở trung tâm động, mỗi nhiễm dung nhan tử tiến về một cực của tế bào.

– Kì cuối: NST tháo xoắn, màng nhân và nhân nhỏ xuất hiện, thoi phân bào đổi thay mất.

Mỗi ý đúng một kì là 0,25 đ

Câu 3. Một tế bào sinh dưỡng 2n = 8 nguyên phân. Trong một tế bào có: (1,0 điểm)

Số trọng tâm động sinh sống kì đầu: 8 (0,25 đ)

Số cromatit ở kì giữa cùng kì sau: 16, 0 (0,5 đ)

Số NST đối chọi ở kì cuối: 8 (0,25 đ)

Câu 4. (2,0 điểm; 0,25 đ/ý)

– hễ (70 – 80%): gây biến hóa tính protein cùng màng tế bào, chuyển đổi sự ngấm của lipit màng/ thường dùng để khử trùng trong y tế với phòng thí nghiệm.

Xem thêm: Phép Tịnh Tiến Có Phải Là Phép Dời Hình Không, Phép Biến Hình

– Iot: khiến oxi hóa các thành phần của tế bào/ dùng làm chất khử trùng trong y tế và làm sạch nước

– các hợp chất sắt kẽm kim loại nặng: làm bất hoạt protein/ thường dùng để làm diệt bào tử vẫn nảy mầm, là chất gần kề trùng

– phòng sinh: tính năng lên thành với màng tế bào, khử khuẩn gồm tính lựa chọn lọc/ dùng trong y tế, thú y…

…………………………………..