CÂU NÀO SAU ĐÂY KHÔNG PHẢI THÀNH NGỮ

     
tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1
*

Câu nào sau đây không đề xuất thành ngữ? 

A. Rứa cổ chày ra nước 

B. Chó ăn uống đá, gà ăn sỏi 

C. độc nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống 

D. Lau chau như hành không muối


*

*

Giải thích ý nghĩa của các câu thành ngứau và đặt câu với mỗi thành ngữ đó:

a) Chó ăn đá gà nạp năng lượng sỏi

b) Bầm gan tím ruột 

c) Ruột để ngoài da

d) Nở từng khúc ruột

e) núm chân lên cổ

g) rứa cổ tan ra nước

h) Nghiêng nước nghiêng thành

i) mình đồng da sắt

k) nghĩ nát óc

l) Dời non tủ biển

mn giúp mk nha


Câu nào sau đây không phỉa là thành ngữ ?A.Ếch ngồi đáy giếngB.Thầy bói coi voiC.Nhất nước,nhì phân,tam cần,tứ giốngD,Đẽo cày thân đường


Câu 1: Em hãy trình diễn biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ và ý nghĩa sâu sắc của các câu phương ngôn sau:a) Đêm mon năm không nằm vẫn sángNgày tháng mười chưa cười đang tốib) Mau sao thì vắng, vắng vẻ sao thì mưac) cầm cố mỡ gà, có nhà thì giữd) Tấc đất tấc vànge) độc nhất vô nhị thì, hai thụcf) chiếc răng, cái tóc là góc bé ngườig) học ăn, học tập nói, học gói, học mởh) Thương bạn như thể yêu quý thâni) tốt nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giốngj) Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèoPleaseeeee giúp toiiii mai thi rồi

4 câu “Tấc khu đất tấc vàng”. “Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền”. “Nhất nước, hai phân, tam cần, tứ giống."Nhất thì, hai thục" liệu có phải là câu rút gọn gàng không? bởi vì sao?

 


Trong những trường hợp dưới đây, trường phù hợp nào là tục ngữ, trường hợp nào là thành ngữ?1.Công cha nghĩa mẹ.2. Nhỏ biết ngồi, bà mẹ rời tay.3.Giận thì mắng, yên ổn thì thương.4. Nỗ lực cổ chày ra nước.5. Xấu như ma lem.6. Bé nuôi thân phụ không bằng bà nuôi ông.7. Vung tay vượt trán.8. Người khôn dồn ra mặt.9. Lá lành đùm lá rách.10. Gần đơn vị xa ngõ.

Bạn đang xem: Câu nào sau đây không phải thành ngữ


Phân tích từng câu châm ngôn theo những nội dung sau:

a. Nghĩa của câu tục ngữ.

b. Cơ sở thực tế của kinh nghiệm tay nghề nêu trong câu tục ngữ.

c. Một vài trường hợp rất có thể áp dụng tay nghề nêu trong câu tục ngữ. (Ví dụ, có thể ứng dụng câu 1 vào câu hỏi sử dụng thời gian cho tương xứng ở mùa hè, mùa đông như thế nào?)

d. Giá trị của tay nghề mà câu phương ngôn thể hiện.

"Đêm mon năm không nằm sẽ sáng/ ngày tháng mười chưa cười vẫn tối"

"Mau sao thì nắng, vắng vẻ sao thì mưa"

"Ráng mỡ gà tất cả nhà thì giữ"

"Tháng bảy kiến trườn chỉ lo lại lụt"

"Tấc đất tấc vàng"

"Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền"

"Nhất nước, hai phân, tam cần, tứ giống"

"Nhất thì, nhì thục"


Lớp 7 Ngữ văn
1
0

Câu 1. Dòng nào sau đó là tục ngữ?

A. Ăn quả ghi nhớ kẻ trồng cây

B. Nước tan đá mòn

C. Rau như thế nào sâu ấy

D. Lên thác xuống ghềnh

Câu 2. Câu tục ngữ nào dưới đây không nói đến kinh nghiệm trong lao hễ sản xuất?

A. Chuồng kê hướng đông, chiếc lông chẳng còn.

B. Ăn kĩ no lâu, cày sâu xuất sắc lúa

C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

D. độc nhất vô nhị nước, hai phân, tam cần, tứ giống

Câu 3. "Trong ca dao dân ca Việt Nam có khá nhiều bài nói tới con cò. Nhỏ cò là một trong những con vật gần cận với tín đồ nông dân rộng cả. Hầu như lúc cày cuốc, ghép hái, tín đồ nông dân vn thường thấy con cò ở ở kề bên họ. Nhỏ cò lội theo luống cày, bé cò đứng trên bờ ruộng rỉa lông, ngắm nhìn người nông dân có tác dụng lụng." (Vũ Ngọc Phan)

Đoạn văn bên trên được viết theo phương thức miêu tả nào?

A. Miêu tả

B. Từ sự

C. Thuyết minh

D. Nghị luận

Câu 4. Câu tục ngữ "Một mặt fan bằng mười phương diện của" khuyên chúng ta điều gì?

A. Hãy biết quý trọng khắp cơ thể lẫn của cải

B. Hãy biết coi trong của nả của bạn dạng thân

C. Đừng nên coi trọng của cải

D. Hãy biết quý trọng con fan hơn của cải

Câu 5. Câu phương ngôn nào ko cùng nội dung với câu châm ngôn "Một mặt người bằng mười mặt của"?

A. Người tạo ra sự của, của không làm ra người

B. Người sống gò vàng

C. Fan ta là hoa của đất

D. Tín đồ còn thì của còn

Câu 6. Câu châm ngôn "Đói mang lại sạch, rách cho thơm" khuyên họ điều gì?

A. Khi đói buộc phải giữ cho áo xống sạch sẽ, thơm tho

B. Lúc đói có thể không cần giữ thật sạch nữa

C. Khi đói lúc no, lúc nào cũng phải duy trì gìn xống áo cho sạch mát sẽ

D. Dù hoàn cảnh nào cũng buộc phải giữ phẩm giá mang đến trong sạch

Câu 7. Đề bài nào sau đây không yêu cầu đề văn nghị luận?

A. Gia đình thân yêu thương của em.

B. Ý loài kiến của em về câu châm ngôn "Đói cho sạch, rách rưới cho thơm"

C. Chứng minh tính chính xác của câu: Ăn quả ghi nhớ kẻ trồng cây

D. Mái ấm gia đình là điểm tựa của từng người. Ý con kiến của em về sự việc này

Câu 8. Để lập dàn ý mang đến đề bài: phân tích và lý giải câu tục ngữ: "Thương tín đồ như thể yêu đương thân", câu hỏi tìm ý như thế nào dưới đây là không nên thiết?

A. Hiểu ý nghĩa sâu sắc câu tục ngữ như vậy nào?

B. Vì chưng sao quần chúng ta lại khuyên buộc phải thương bạn như thể yêu thương thân?

C. Làm thay nào để thực hiện lời khuyên trong câu tục ngữ?

D. Có khi nào lời khuyên kia sai không?

Câu 9. Văn bạn dạng “ chống nạn thất học” Của người sáng tác nào?

A. Phạm Văn Đồng.

Xem thêm: Giải Phương Trình Sau 2Tanx −3Cotx−2=0 2 Tanx, Giải Các Phương Trình Sau 2Tanx

B. Đặng bầu Mai.

C. Hoài Thanh.

D. Hồ nước Chí Minh.

Câu 10, luận điểm nào chưa hẳn là luận điểm trong văn bản “ phòng nạn thất học?

A. Kêu gọi toàn dân chống nạn thất học.

B. Kêu gọi mọi fan phải thực hiện các bước nâng cao dân trí.

Xem thêm: Sau Khi Cuộc Phản Công Kinh Thành Huế Thất Bại, Tôn Thất Thuyết Đ

C. Mọi bạn hãy bên nhau tham gia công cuộc xuất bản nước nhà, phải biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ.