Bar chart - Biểu trang bị cột IELTS thể hiện nay sự đổi thay thiên của đối tượng người tiêu dùng (dựa bên trên một đơn vị chức năng nhất định). Dạng bài xích này thông thường đòi hỏi phân tách Đặc điểm, số liệu, đối chiếu và Dự kiến Xu thế của đối tượng người tiêu dùng. Có nhì dạng là Bar chart với sự thay cho thay đổi bám theo thời hạn (time graph) và không tồn tại sự thay cho thay đổi bám theo thời hạn (comparison graph) với Đặc điểm và thủ tục không giống nhau. Dưới đấy là cách ghi chép biểu trang bị cột vô IELTS, nằm trong bám theo dõi ngay!
Bạn đang xem: cách viết bar chart
Click Download ngay
Bước trước tiên Lúc sau thời điểm gọi đề bài xích này đó là phân tách biểu trang bị. Mỗi đề bài xích tiếp tục bao hàm tía phần:
Phần 1: Mô miêu tả cụt gọn gàng về biểu trang bị “The bar chart below shows…”
Phần 2: Chỉ dẫn chúng ta cho tới đòi hỏi của bài: “Summarise the information …and make comparisons…”
Phần 3: Một biểu trang bị, rõ ràng ở dạng bài xích này là Bar chart.
Để phân tách được biểu trang bị, bạn phải thực hiện rõ ràng 4 nguyên tố sau:
Topic – Đối tượng của biểu trang bị là gì?
Place – số liệu vô biểu trang bị được lấy ở đâu?
Time – số liệu vô biểu trang bị được lấy ở thời khắc nào?
Unit of measurement - Đơn vị đo của số liệu vô biểu đồ?
Đề mẫu:
Đề kiểu mẫu nhằm kiến thiết cơ hội ghi chép dạng Bar Chart vô Writing Task 1 - Nguồn: Bestmytest
Thực hành phân tách đề:
Topic – Đối tượng của biểu trang bị là gì: Living Issues of City Residents - dựa vào tía đối tượng người tiêu dùng là Health Services, Education and training, Air Pollution
Place – số liệu vô biểu trang bị được lấy ở đâu: In major UK cities
Time – số liệu vô biểu trang bị được lấy ở thời khắc nào: In 2008
Unit of measurement - Đơn vị đo của số liệu vô biểu đồ: Đơn vị đo lường: phần trăm
Sau Lúc vẫn phân tách đề và cầm được những điểm then chốt, giờ là khi chúng ta ghi lại vấn đề cần thiết kể từ biểu trang bị, bao gồm:
Điểm cao nhất? - Health Services
Điểm thấp nhất? - Air Pollution
Có sự thay cho thay đổi hơn hẳn này vô biểu đồ?
Các điểm công cộng của số liệu?
Đây đều là những vấn đề nhưng mà chúng ta cũng có thể nhờ vào nhằm phân tách và đối chiếu theo như đúng đòi hỏi của đề bài xích. Nắm rõ ràng những vấn đề này khiến cho bạn giới hạn biểu hiện liệt kê Lúc thực hiện bài xích thi đua Writing Task 1.
Cách ghi chép phần Introduction
Trong phần trình làng, chúng ta nên làm trình diễn giải lại đề bài xích bằng phương pháp thay cho thay đổi cấu tạo và dùng kể từ đồng nghĩa tương quan.
Cấu trúc ghi chép câu hé bài: The bar chart + show(s)/illustrate(s)/give(s) information about + 3W (what?, where?, when?)
Ex: The bar graph compares the living issues of local people in some major cities in the UK during 2008.
Từ vựng thông thường dùng: Show - illustrate - give - compare,...
Cách ghi chép phần Overview Task 1 dạng Bar chart
Ở phần tiếp theo sau này, chúng ta nên thể hiện nay những đặc thù đa phần nhưng mà chúng ta cũng có thể thấy vô biểu trang bị, chỉ cung ứng những vấn đề tóm lại và đối chiếu nếu như với.
Một vài ba chú ý Lúc ghi chép overview:
Overview nên bao gồm 2 câu, một là trình làng công cộng về biểu trang bị và nhì là những vấn đề chủ yếu.
Không đem số liệu vô overview.
Chỉ nên lựa chọn 2-3 ý chủ yếu nhằm ghi chép.
Những cụm kể từ vựng IELTS Writing Task 1 Bar chart người sử dụng cho tới phần Overview:
As is observed: Theo quan lại sát
Overall: Nhìn chung
Generally speaking: Nói công cộng là
At a first glance: Thoạt nhìn
Xem thêm: ngữ văn lớp 6 trang 79 tập 1
As can be seen: Như hoàn toàn có thể thấy
Increase/Rise: tăng thêm, Decrease/Fall: Giảm lên đường, …
Remain stable: Không thay cho đổi
Hit the peak/ hit the highest point: Đạt điểm trên cao nhất
Slightly: Không xứng đáng kể
Dramatically: Đáng kể
Gradually: Dần dần
Ex: As is observed, health services were the primary issue in most cities, followed by education and training. While air pollution remained a minor problem.
Xem thêm:
Tầm cần thiết của câu overview vô IELTS Writing Academic Task 1
Tổng phù hợp cỗ kể từ vựng IELTS Writing Task 1
Cách ghi chép phần Body
Phần Body là điểm chúng ta được phép tắc trình diễn nhiều vấn đề cụ thể tương quan cho tới những tài liệu chúng ta với. Tại phần này, xem xét tăng những câu đối chiếu vô nội dung bài viết, đừng chỉ có liệt kê vấn đề vì chưng điều này tiếp tục khiến cho chúng ta thất lạc điểm.
Cụ thể, phần toàn thân sẽ sở hữu được cấu tạo như sau:
Phần toàn thân 1: 3-4 câu mô tả cụ thể group vấn đề trước tiên kể từ biểu đồ/ điểm kiểu như nhau của biểu đồ
Ví dụ cơ hội xây dựng toàn thân 1
Phần toàn thân 2: 3-4 câu mô tả cụ thể group vấn đề tiếp theo/ điểm không giống nhau của biểu đồ
Ví dụ cơ hội xây dựng toàn thân 2
Những cụm kể từ người sử dụng vô phần body: accounted for: cướp, reached a peak of: đạt cực lớn là, just over: cao hơn nữa 1 chút, approximately: khoảng tầm, xấp xỉ, …
Cấu trúc dùng vô phần body: Fell đồ sộ + số liệu, Fell by + Tỷ Lệ,…
Sau Lúc vẫn tìm hiểu thêm những chỉ dẫn ghi chép Writing Task 1 dạng Bar chart bên trên, các bạn hãy áp dụng nhằm thực hiện 3 đề kiểu mẫu bên dưới đây:
Bài 1: The graph gives information about the age of the population of Iceland between 1990 and 2020.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
The bar chart compares the different ages of people living in Iceland between 1990 and 2020.
All in all, the size of the 25-54 age group increased the most over the period while the size of the two younger age groups decreased a little bit. The number of people in the two older age groups stayed about the same.
The 25-54 age group grew from approximately a third of the population in 1990 đồ sộ nearly half of the population in 2020.
The older two age groups did not increase or decrease much. The size of the 65 and over age group remained at about 13%, whereas the size of the 55 -64 age group only fell from about 14% đồ sộ about 10% of the population.
By contrast, the 0-14 age group fell from just over 25% in 1990 đồ sộ just under 20% in 2020. Similarly, the 15-24 age group dropped from just over 20% of the population in 1990 đồ sộ just under 10% of the population in 2020.
Bài 2:The chart and graph below give information about participants who have entered the Olympics since it began.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
The two charts give information about the gender and number of athletes who have entered the Games since they started. The bar chart illustrates the number of men and women entering the Games, whereas the line graph shows the number of participants.
It is evident from the bar chart that, until 2012, there were always significantly more men entering the Games phàn nàn women. In 1924 and 1952, there were hardly any women entering the Games, yet in 1952 there were over 4,000 male participants. In 2012, however, the number of female athletes rose significantly đồ sộ nearly 5,000, only approximately 1,000 lower phàn nàn male participants.
The line graph shows a similar trend, with the number of participants increasing throughout the century. The most significant increase occurred between 1984 and 2012 when the number of athletes rose from just over 6,000 đồ sộ over 10,000 in 2012.
To summarize, therefore, since 1924 the number of athletes entering the Olympic Games has increased dramatically. This is particularly the case for women, who are now represented in nearly the same numbers as male participants.
Bài 3: The graph below shows the percentage of part-time workers in each country of the United Kingdom in 1980 and 2010.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
The given bar graph shows the rate of part-time employees in four different parts of the UK from 1980 đồ sộ 2010.
Overall, except for the workers of Northern Ireland, all the people of other countries have shown a rise in the rate of their work as time continues. Also, Wales and England have the most active part-time workers in both eras.
The graph clearly depicts that in 1980, nearly 25% of people worked in England as part-time workers but manpower in whales is about 8% higher phàn nàn that in England. After 30 years, England shows a greater rise in the rate of workers phàn nàn that in Whales. But the overall percentage of employees in 2010 still seems đồ sộ be higher in Wales.
Furthermore, Scotland has the lowest rate of part-time workers with just about 11% while Northern Ireland exceeds more phàn nàn that in the starting year. As time passes by, the percentage of workers decreases in Northern Ireland in contrast increases twice as that in 1980 in Scotland.
Nguồn: IELTS Writing
>>> Bài ghi chép nằm trong công ty đề:
Các dạng biểu trang bị vô IELTS: Tổng quan lại & cơ hội viết
Bật mí cụ thể cơ hội ghi chép dạng Map vô Writing Task 1
Trên đấy là chỉ dẫn cách ghi chép dạng Bar chart vô Writing Task 1 kèm cặp bài xích kiểu mẫu cụ thể. Hy vọng những vấn đề vô bài xích vẫn khiến cho bạn gọi gia tăng kỹ năng và sẵn sàng đảm bảo chất lượng rộng lớn cho tới kỳ thi đua IELTS sắp tới đây.
Đăng kí ngay
Xem thêm: kết quả phân tích đa thức
Bình luận