Cách Nặn Con Gà

     

- trẻ con biếtsử dụng những năng lực đã học tập như : xoay tròn, ấn dẹp, đính thêm đínhđể nặn được những nhỏ gà contheo mẫu của cô.

Bạn đang xem: Cách nặn con gà

- Trẻ biết phương pháp chọn màu sắc đất phù hợp để nặn các cụ thể tạo thành bé gà.

2. Kỹ năng.

- Luyện khả năng , phân tách đất, bóp đất, lăn dọc , ấn dẹt, quấn lại, gắn lắp với nhau để tạo ra thành con gà.

- Rèn sự khéo léo của song bàn tay

3. Thái độ.

- Hứng thú thâm nhập vào hoạt động

- trẻ em biết yêu dấu sản phẩm mình làm cho gia.

II.Chuẩn bị:

Đồ dùng cho cô:- nông trại chăn nuôi gia cầm.- mẫu mã nặn bé gà con: Đất nặn, khăn lau, bảng nặn , Đĩa có......- Nhạc mang lại trẻ nghe bài bác hát "Đàn gà con lông vàng"

- Thảm cỏ xanh, đĩa ...

Đồ sử dụng cho trẻ:

- khăn bông lau tay

- Đĩa ...

- Đất nặn đầy đủ màu sắc.

- Bảng con

III. Thực hiện hoạt động:

1: Ổn định (1-2 phút) - các con ơi lại đây với cô nào?( đến trẻ hát bài: con gà trống, mèo con, cún con)

- Đến vị trí rồi các con thấy trang trại có những con vật gì đây?

- Những loài vật này sống làm việc đâu?

+ nhà của bạn nào nuôi loài vật này....

- tương đối nhiều nhà các bạn nuôi những con đồ vật sống trong mái ấm gia đình đấy, vậy những con thấy các con vật này có đáng yêu và dễ thương ko?

+ những con làm những gì để bảo đảm an toàn các loài vật đó?( GDT)

- Vậy cô nhỏ mình cùng nhau bắt 1 bé gà về nào?

- các con ơi, vừa rồi cô thanh bắt bé gì nghỉ ngơi trang trại chăn nuôi về rò rỉ ?

2. Nội dung:

2.1. Vận động 1: Quan gần kề và đàm thoại mẫu (3- 4 phút)

- nhắc nhở cho trẻ quan liêu sát bé gà.

+ những con ơi, cô bắt được bé gì đây?

- bé gà màu sắc gì?( vàng)

- Đây là phần gì của nhỏ gà?( Đầu, mình, cánh, đuôi, mắt, mào, mỏ...)

- những sờ demo xem con gà này được thiết kế từ làm từ chất liệu gì đây?( Đất nặn)

- Vậy bây giờ cô cũng muốn nặn nhỏ gà này giống cấu tạo từ chất bằng khu đất nặn này đấy.

- các con coi cô nặn mẫu nhé.

2.2.Hoạt đụng 2: Cô nặn mẫu+ giải thích( 4-5 phút)- Cô nặn mẫu bé gà mang lại trẻ xem - Cô nặn kết hợp phân tích và lý giải cho trẻ bí quyết nặn

- các con nhìn xem cô tất cả viên đất màu gì đây?( color vàng)

+ Cô bóp đất cho mềm đi cho dẻo, tiếp đến cô chia đất thành 2 phần không bởi nhau,cô dùng tay trái giữ bảng, lòng bàn tay yêu cầu xoay tròn viên đất to nhiều hơn cô chuyển phiên tròn lúc đất sẽ tròn cô làm cho mình nhỏ gà, cô mang viết đất bé nhiều hơn cô luân chuyển tròn có tác dụng đầu gà, tiếp đến cô để 2 phần khu đất vào với nhau sản xuất thành mình và đầu gà, cô để vào chiếc đĩa của cô, con gà của cô không đủ gì nhỉ? ( Cánh, cô lấy 1 ít khu đất màu nâu cô xoay tròn tiếp đến cô ấn bẹt cô lấy nhỏ dao cô chia nhỏ ra làm 2 phần cô làm cho 2 chiếc cánh cô gắn vào cô được cánh con gà, nhỏ gà của cô chưa tồn tại mỏ, cô đem 1 không nhiều đất red color cô lăn dọc tiếp nối cô vuốt nhọn cô gắn thêm vào làm mỏ gà, bé gà không đủ mắt cô lấy ít đất nâu cô lắp vào có tác dụng 2 mắt con gà, nhỏ gà còn thiếu gì nữa các con, mào gà, cô rước đất màu đỏ cô ấn bẹtlàm mào gà, những con thấy bé gà của cô ra sao nhỉ, có đẹp không?

- Vậy các con bao gồm thích làm con gà giống của cô không?

+ nhỏ làm như thế nào để được con thỏ tương tự cô?( 3- 4 trẻ)

- nhỏ sử dụng kỹ năng gì để nặn? ( luân chuyển tròn, lăn dài, ấn bẹt)2.3.Hoạt rượu cồn 3: Trẻ triển khai (8-9 phút)

- hiện thời cô mời cả lớp mình nhẹ nhàng về khu vực và nặn con gà giống của cô nào?

- Cô cho trẻ về bàn theo nhóm, từ đi lấy các dụng cụ quan trọng cho họat hễ của trẻ ( khu đất nặn, khăn lau, bảng nặn ,đất nặn, để nặn... - trong trẻ thực hiện cô quan tiếp giáp , góp đỡ, động viên trẻ nặn. 2.4 Hoạt động 4: thừa nhận xét ( 2-3 phút)

*( ngừng tay)2

- Hỏi trẻ em vừa nặn dứt con gì?( con gà)

- bé thích bài của doanh nghiệp nào?( 3- 4 trẻ)

- bởi sao con thích bài của bạn?

- bây giờ cô thanh thấy các con nặn con gà bé rất đẹp, cực kỳ giống mẫu mã cả cô, như bài của người sử dụng A, B, C... Màu sắt khôn cùng đẹp và sáng chế đấy, hiện nay các bé hãy có những con gà này về để ở góc cạnh tạo hình lớp mình trưng bè bạn cho bắt mắt nhé.

- mang lại trẻ dấn xét sản phẩm của chính mình của các bạn - Cô nhận xét bình thường – tuyên dương trẻ

- hiện thời cacscon hãy thuộc cô vận động bài xích hát 3.Kết thuc :Hát và vận động bài " Đàn kê trong sân» ra sân nghịch nào."

________________________________________________

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

QUAN SÁT: bé GÀ TRỐNG

Chơi tự do: Đồ chơi ngoài trời….

I. Mục tiêu yêu cầu

1. Loài kiến thức

-Trẻ quan liền kề và biết tên, nhận xét được một số trong những đặc điểm, tác dụng của bé gà trống.

- nhằm mục đích củng cầm cố kiến thức mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ về trái đất xung quanh.

- trẻ quan tiếp giáp và biết tên, dìm xét được một vài đặc điểm, lợi ích của con gà trống.

Xem thêm: Vở Bài Tập Toán Lớp 3 Tập 2 Trang 5, Vở Bài Tập Toán 3 Tập 2 Trang 5

2. Kĩ năng

- Rèn khả năng nói tiếng nhậy bén cho trẻ

- trở nên tân tiến ngôn ngữ, kĩ năng quan liền kề cho trẻ.

3. Giáo dục

- Trẻ âu yếm bảo vệ đồ vật nuôi vào gia đình, ăn uống thịt gà hỗ trợ chất đạm cho cơ thể giúp cơ thể khỏe khỏe khoắn chóng lớn..

II. Chuẩn bị

-Địa điểm quan liêu sát ko kể sân.

- Một con gà trống mang đến trẻ quan tiền sát: Thóc, gạo...

- sảnh chơi sạch sẽ an toàn.

- một trong những đồ chơi ngoại trừ trời: vòng, gậy, đích đứng, đích ngang, bóng, túi cát:

III. Thực hiện hoạt động:

1. Vận động 1: tạo hứng thú

- những con ơi lại phía trên với cô nào?

- Cô con mình cùng chơi trò giải trí “Bắt chước tiếng kêu của các con thứ nuôi trong gia đình nhé”.

- các con vừa chơi trò chơi nói về những con vật gì?

- Đúng rồi các con vật này được nuôi sống đâu?

- Đúng rồi các con vật này được nuôi sống trong gia đình đấy, Vậy cô đố những con biết con vật gì được nuôi sống trong mái ấm gia đình mà mỗi sáng đánh thức mọi fan dạy nhỉ?( 3- 4 trẻ)

- Vậy, đúng rồi hôm nay cô con mình cùng nhau quan ngay cạnh kỹ, điểm lưu ý hình dạng của bé gà trồng nhé.

* quan sát con gà trống

- chú ý xem! nhìn xem!( xem gì, coi gì)

- những con chú ý xem bên trên sân có con gì?

- các con bao gồm nhận xét gì về bé gà trống của cô ấy nào?

- bé gà có những điểm lưu ý gì?( Đầu, mình, chân, đuôi, cánh...)

- Đầu gà tất cả cái gì?

- trên đầu gà bao gồm cái gì?

- Còn vật gì nữa đây?( mỏ gà, mắt gà....)

- Mỏ giúp gà làm gì?( mổ thức ăn nuôi cơ thể)

- Thức ăn uống của con gà là gì?( Thóc, rau, ngô, gạo, lúa...)

- mình gà như thế nào?( to)

+ Trên bản thân gà có gì đây?( Cánh gà)

+ Cánh gà giúp gà làm gì?( Cử động, vỗ cánh..)

- Còn đấy là cái gì? ( chân gà)

+ Chân kê giúp gà có tác dụng gì?( bới thức ăn, đi tìm mồi...)

- con gà là đội gia cố gắng hay gia súc ?

- bé gà kêu như vậy nào?( cho cả lớp tiến hành tiếng kêu của gà)

- Nuôi con gà để triển khai gì?( ăn, lấy thịt..)

- những con đã được ăn uống thịt kê chưa?

+ các con ạ, gà là 1 trong những nhóm gia chũm được nuôi sống trong gia đình, vì vậy những con phải đảm bảo an toàn các con vật nuôi, quan tâm chúng đôi khi gà là 1 trong món ăn cung cấp rất những chất đạm, ăn uống thịt kê rất bổ, vị vậy ở trường cũng như ở nhà những con cần phải ăn toàn bộ các loại thực phẩm, đặc biệt là thịt con kê nhé...

- Cô gọi hỏi trẻ trả lời cô quan gần kề động viên sửa sai cho trẻ và tóm tắt các ý trẻ em trả lời.

- các con vừa được cô cho các con quan lại sát con gì?( con gà)

+ Đúng rồi đấy, các con vừa mới được quan sát, nhỏ gà hết sức là xuất sắc đấy, cô sẽ thưởng cho các con chơi với đồ chơi quanh đó trời .

Các con chú ý cô đã sẵn sàng rất nhiều đồ nghịch như bóng, túi cát, đích đứng, đích ngang, vòng, gậyvà không hề ít đồ chơi ngoài trời, các con thích chơi với đồ chơi gì, thì dìu dịu ra rước đồ chơi đó.

Khi chơi các con chăm chú điều gì? ( ko tranh giành đồ dùng chơi khi bạn đang chơi, không quăng ném vào phương diện bạn…)

- bây chừ các nhỏ nhẹ nhàng ra nghịch nào.

3. Vận động 3:Chơi trường đoản cú do

- Cô đến trẻ đùa tự với đồ chơi không tính trời.

- xong xuôi tiết học.

- Cô phát âm 1 lần.

- Cô đọc lần 2.

- mang đến trẻ phát âm 3 lần.

Xem thêm: Các Dạng Đề Hai Đứa Trẻ Chọn Lọc, Các Dạng Đề Bài Hai Đứa Trẻ Chọn Lọc

Cho 4 trẻ em khá đọc thơ( cô chú ý sửa sai)...

-Vậy bây giờ cô thấy những con học cực kỳ giỏi, cô hưởng những con chơi trò giải trí ở những góc nghịch trong lớp mình, ai thích chơi đồ nghịch nào, hãy dìu dịu về góc chơi và rước đồ đùa ra chơi, mà lại khi gia nhập chơi những con chăm chú điều gì?( ko tranh giành đồ dùng đồ chơi của bạn, ko quăng ném vật dụng chơi, đoàn kế trong những lúc chơi...)