BÀI THƠ CHUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH CỦA TÁC GIẢ NÀO

     

Tác đưa tác phẩm: Chuyện cổ nước bản thân - Ngữ văn lớp 6

Qua bài học kinh nghiệm về tác giả, item Chuyện cổ nước bản thân Ngữ văn lớp 6 Kết nối trí thức với cuộc sống gồm nội dung bao gồm về tác giả, tía cục, tóm tắt tác phẩm, dàn ý chi tiết, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật, phương thức miêu tả sẽ giúp học sinh nắm vững kỹ năng và kiến thức trọng vai trung phong tác phẩm Chuyện cổ nước mình.

Bạn đang xem: Bài thơ chuyện cổ nước mình của tác giả nào

*

I. Tác giả

*

Lâm Thị Vỹ Dạ (1949)

- Quê quán: Quảng Bình

- Thơ bà nhẹ nhàng, đằm thắm, trong trẻo, thể hiện một trọng điểm hồn tinh tế, nhiều yêu thương.

- thắng lợi chính: một trong những tập thơ như Khoảng trời – Hố bom, bài xích ca không năm tháng, Để khuyến mãi một giấc mơ, …

II. Khám phá sơ lược về tác phẩm

1. Thể loại:Thơ lục bát

2. Nguồn gốc xuất xứ và thực trạng sáng tác:Bài thơ “Chuyện cổ nước mình” biến đổi năm 1979.

3. Phương thức diễn đạt :Biểu cảm

4. Nắm tắt:

Bài thơ mệnh danh kho tàng chuyện cổ của nước ta. Đó là những câu chuyện vừa thánh thiện vừa thông minh, tiềm ẩn những kinh nghiệm sống hết sức quý báu của thân phụ ông. Thông qua đó thể hiện tại tình yêu quê hương đất nước, niềm tự hào ở trong phòng thơ về hầu như giá trị văn hóa truyền thống tinh thần của dân tộc được miêu tả qua tình yêu so với những mẩu truyện cổ.

5. Bố cục:

Gồm 2 phần:

+ Phần 1: từ đầu đến “đa mang”: cảm tình của tác giả đối với chuyện cổ, ca tụng tinh thần nhân hậu, ăn ở thánh thiện mà chuyện cổ đựng đựng.

+ Phần 2: Đoạncòn lại: Những bài học kinh nghiệm mà ông phụ vương để lại vào chuyện cổ.

6. Quý hiếm nội dung:

+Bài thơ đậm màu truyền thống, khẳng định nét đẹp chổ chính giữa hồn của con người việt nam Nam.

+ Tác giả ca ngợi kho tàng chuyện cổ của đất nước. Đó là những mẩu truyện về lòng nhân hậu, về sự công bằng,… chứa đựng những kinh nghiệm sống trân quý của ông phụ vương ta truyền lại mang đến đời sau.

7. Quý giá nghệ thuật:

+Thể thơ lục bát nhẹ nhàng, đằm thắm, trong trẻo .

+ Hình ảnh thơ độc đáo, sáng sủa tạo, những tương tác thú vị, đối chiếu sinh động.

III. Tra cứu hiểu cụ thể về tác phẩm

1. Những bài học được ông chagửi gắm trong chuyện cổ

- xuất hiện thêm các ý thơ nêu tên các câu chuyện cổ:

+ Truyện Tấm Cám "Thị thơm thì giấu fan thơm/ chăm làm thì được áo cơm trắng cửa nhà".

+ Truyện Đẽo cày thân đường"Đẽo cày theo ý bạn ta/ đang thành khúc mộc chẳng ra việc gì".

+ Tích Trầu cau "Đậm đà cái tích trầu cau/ Miếng trầu đỏ thắm nặng trĩu sâu tình người".

Xem thêm: Giải Vở Bài 120 Trang 41 Vở Bài Tập Toán Lớp 3 Trang 41 Bài 120: Luyện Tập

- bài học kinh nghiệm được nhờ cất hộ gắm qua chuyện cổ:

+ Nhân hậu, tình người.

+ Tình yêu không quản ngại khoảng chừng cách.

+ Ở hiền chạm mặt lành.

+ Công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình.

2. Ý nghĩa những mẩu truyện cổ cùng với đời con cháu

- cảm xúc của nhân vật dụng "tôi": yêu thương chuyện cổ nước tôi.

- Chuyện cổ là hành trang cuộc sống thường ngày "Vàng cơn nắng, white cơn mưa/ dòng sông chảy gồm rặng dừa nghiêng soi".

- Chuyện cổ là cuộc hội thoại giữa hai nạm hệ "Chỉ còn chuyện cổ thiết tha/ mang lại tôi dấn mặt ông thân phụ của mình".

- Chuyện cổ cũng diễn tả sự lo nghĩ mang lại đời sau của ông thân phụ "Tôi nghe chuyện cổ thầm thì/ Lời thân phụ ông dạy dỗ cũng bởi vì đời sau".

Xem thêm: Hãy Tả Cảnh Trường Em Trước Buổi Học Lớp 5, Tả Trường Em Trước Buổi Học

- Chuyện cổ còn mãi, có chân thành và ý nghĩa muôn đời "Nhưng bao chuyện cổ trên đời/ Vẫn luôn luôn mới mẻ rạng ngời lương tâm".